VIDEO ASIGNATURA NNTT UAM

Una vez acabado, aquí os dejo ya el video de aspectos básicos de baloncesto realizado por Alexis y por mí mismo. Espero que realmente os sirva de algo y que también os divirtáis con él.

Nota: os recomiendo aprovechar la ocasión para ver el video en HD ya que aún no abundan muchos por internet. Para los que no sepáis cómo ponerlo, solo tenéis que mirar el botón que está a la derecha, al lado del botón que sirve para poner a pantalla completa el video que tiene una serie de números (aparecerá al darle a play), todo ello bajo la ventana que muestra el propio video. Si vuestro ordenador posee una tarjeta gráfica potente podréis disfrutarlo en 1080p HD, si os va a tirones debéis de accionar la opción de 720p HD que es de menor calidad pero es más accesible a todo tipo de equipos.

El buen entrenador como experto adaptativo que lidera al grupo

Como comentamos en anteriores entradas, el liderazgo del docente o entrenador es muy importante de cara a llevar de manera correcta a un grupo y a que éste avance en sus conocimientos entre otros aspectos. En ésta ocasión he seleccionado un artículo de la Revista de Psicología del Deporte 2010 Vol.19 , núm.1, pp. 9-21. Como en la anterior ocasión os dejo un resumen y si os interesa de verdad, abajo tenéis el enlace al artículo completo. Espero que os sirva ;)

Resumen:
El objetivo de esta investigación es valorar la adaptabilidad del experto en entrenadores de baloncesto, conocer qué tipo de repercusión tiene dicha adaptabilidad en el proceso de entrenamiento, y si es así, qué tipo de adaptaciones se producen para alcanzar el éxito como entrenador. Para el desarrollo de la investigación se ha utilizado la metodología cualitativa y la técnica de la entrevista semiestructurada. Los entrevistados han sido dieciséis entrenadores expertos en baloncesto, siguiendo los criterios de la literatura específica. Los resultados reflejan que los entrenadores destacan la capacidad de adaptación al contexto que les rodea, como algo prioritario para alcanzar el éxito como entrenadores. Los entrevistados subrayan que no abandonan su modelo de entrenamiento cuando cambian de contexto, sino que lo adaptan a una situación distinta.

Artículo completo